Ponencias

• APERTURA DEL EVENTO
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• ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Programa de competencias Manejo de Información SUBA, Modalidad virtual.
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• Apropiación de las habilidades informativas: propuesta a partir de las comunidades de práctica y de aprendizaje
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• Desarrollo de habilidades en información en la Universidad Virtual del ITESM
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• Desarrollo de tutoriales en línea para apoyar la instrucción de usuarios a distancia
   
• DIRECTRICES PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA ESTRUCTURAR UN CURSO O ASIGNATURA PARA DESARROLLAR HABILIDADES INFORMATIVAS
   
• El bibliotecario y la docencia: una mancuerna viable
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• Estrategias Innovadoras para Promover el Desarrollo de las Habilidades Informativas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
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• EVALUACIÓN COMO INSUMO PARA LA INNOVACIÓN: CURSO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN
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• IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO: “FORMACIÓN DE USUARIOS PARA EL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADORES EN UNA UNIDAD DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADA”
   
• Implicaciones de las Taxonomías del Aprendizaje en los Programas de Desarrollo de Habilidades Informativas
   
• La Alfabetización en Información y su evaluación, un camino hacia la calidad de la educación superior en México
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• La ALFIN como innovación educativa: objetivos, diseño curricular, impacto evaluativo y espacio para un modelo educativo competencial
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• La Gestión de la Información como Base para la Implantación de una Red Educativa
   
• LA INNOVACION EDUCATIVA EN PROGRAMAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES INFORMATIVAS
   
• La visión del trabajo colaborativo y la resolución de problemas, elementos claves para llevar a cabo los programas de formación de usuarios en la Universidad Autónoma de Yucatán.
   
• Los recursos electrónicos de información en la formación de profesores de lenguas extranjeras.
   
• Marco conceptual: Hacia indicadores DHI
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• PROGRAMA INTEGRAL DE ALFABETIZACIÓN INFORMATIVA “ALFA”
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• Uso Potencial de un modelo de bitácora electrónica para el desarrollo de competencias en el uso de información: Experiencia de trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores de la Universidad de las Américas Puebla
   
• Virtual Reference as a Tool to Facilitate Learning Environments in Higher Education